В своем развитии дети проходят три основных стадии.  
Первая стадия охватывает период от рождения до 6 лет: возраста, в котором у мальчика наиболее развита психологическая связь с матерью. Это "ее" мальчик, даже если роль отца в жизни ребенка также велика. Целью воспитания в этот период становится передача мальчику большой любви и ощущения полной безопасности. 
Вторая стадия длится от 6 до 14 лет. В этот период мальчик учится быть мужчиной, присматривается к отцу, к его интересам и поступкам. Цели воспитания в этот период: повышение уровня знаний, развитие творческих способностей. Не следует забывать про доброту и искренность - то есть старайтесь вырастить гармоничную личность. 
В третий период - от 14 и до совершеннолетия - мальчику необходим пример мужчины-учителя. Родители уходят на второй план, но они должны обеспечить сыну достойного наставника, чтобы его место не занял некомпетентный сверстник. Целью воспитания на данном этапе является научить ответственности и самоуважению, активно втягивая подростка во взрослую жизнь. Основными критериями в выборе учителя должны быть безопасность и искренность. 
Эти стадии не имеют внезапных переходов или резкого изменения при влиянии одного из родителей. Лучший вариант, если родители совместно принимают активное участие в воспитании и обучении сына с рождения и до совершеннолетия. Стадии только показывают смену акцентов. Рассмотрим каждый этап отдельно. 
Нежные годы (от рождения до 6 лет) 
Младенцы одинаковы в главном: будь это девочка или мальчик (это не важно ни самому малышу, ни его родителям), все они любят, когда их почаще берут на руки, играют с ними, им нравится наблюдать окружающий мир.Некоторые различия между мальчиками и девочками выявляются от рождения. Мальчики в меньшей степени, чем девочки, воспринимают касания. Мальчики быстрее растут, активнее играют, более остро воспринимают разлуку с матерью. В саду мальчики обычно игнорируют новеньких, а девочки, наоборот, замечают их и заводят дружбу. 
К сожалению, взрослые часто относятся к мальчикам более сурово. Исследования показывают, что девочек обнимают гораздо чаще, даже в неречевом возрасте. Мальчиков чаще и больнее наказывают. Исследования показывают, что мальчики хуже переносят разлуку, потому мальчикам лучше оставаться дома до трехлетнего возраста. Ясли им не подходят. У мальчиков чаще наблюдаются признаки эмоционального стресса от ощущения покинутости и ненужности, в результате может развиться агрессивность и нездоровое беспокойство, переходящее в невроз. Подобная модель сохраняется в некоторых семьях и в школе. 
Познание мужества (от 6 до 13) 
Примерно с 6 лет с мальчиками начинает происходить важное изменение. Внутри них начинает просыпаться мужество. Мальчики, которые подолгу смотрят телевизор, вдруг начинают интересоваться оружием, мечтают о костюме суперменов, о борьбе и драках, играют в шумные игры. Происходит и нечто более важное, свойственное для всех культур: примерно с шести лет мальчики начинают более тяготеть к членам семьи мужского пола  папе, дедушке, старшему брату. Им постоянно хочется быть рядом с мужчиной, учиться у него чему-либо, копировать его действия, подражать во всем. 
Если в этот период отец будет игнорировать ребенка мальчика, он может производить даже неадекватные действия, лишь бы привлечь его внимание. Именно в этот период может начаться детское воровство, энурез или отвратительное поведение в школе (иногда все сразу). Однако эта смена интересов не значит, что мама уходит. Мать не должна отдаляться от сына, так как это может убедить мальчика, что ассоциированные с матерью чувства - любовь и нежность - приносят боль.Примерно с 14 лет начинается новый этап взросления. В это время мальчики значительно вытягиваются в росте, много изменений происходит и в организме: повышение уровня тестостерона зашкаливает за 800%! Хотя все индивидуально, есть в этом возрасте что-то общее: мальчики становятся более упорными, беспокойными, происходит частая смена настроения. Так протекает рождение новой личности, а рождение всегда идет через борьбу. 
Подросток гормонально и физически стремится во взрослый мир, а нам подсознательно (и часто сознательно) хочется удержать его в детстве еще на несколько лет, забыв про правильное воспитание. Ничего удивительного, что именно в этот период возникают проблемы. В этом возрасте нужно поднять дух подростка, направить его на творчество, дать возможность развернуть крылья. Все беды - алкоголь, наркотики, криминал - идут от того, что дети не находят выхода для подростковой жажды геройства и славы. Любая цивилизация делала на мальчиков-подростков и их воспитание особый упор. В древних культурах хранятся знания о том, что родители не в силах воспитать мальчиков-подростков без помощи посторонних взрослых. Традиционно подростков опекали взрослые мужчины, которые обучали их военному делу и ремеслу. 
Подросток 14-16 лет не готов остаться один на один с миром взрослых. Ему нужны учителя. Упорные подростки не всегда слушаются родителей. Учитель - другое дело. Подросток ценит его, хочет быть на него похожим. Основная задача учителя - уберечь подростка от роковых ошибок. Родители должны позаботиться о выборе достойного учителя. Им может быть кто-то из ваших друзей. Он должен вести задушевные беседы с вашим сыном, обсуждать события.Идеально, чтобы подросток стал желанным гостем в его доме, тогда учитель сможет при необходимости «прочистить мозги» парню, а тот сможет поплакать в его жилетку..Для того чтобы сделать своего ребенка лучше, хорошему родителю приходится стать лучше самому. Это основной постулат воспитания!