Не допустимо ліквідації Будинку вчителя!

Віддати приміщення дітям і виселити з будинку різні громадські організації.

вау ще такий Є. а Чим заЄмаЄтьсЯ адмІн. бкдинку вЧителЯ. Явно не дІтьми.

будинок вЧителІв, офІцІрев, кухарІв, арІстократІв-пережиток срср.

суть в тому що ДЕХТО хоче за копійки привласнити будівлю в центрі міста.

Сушко у будинку вчителя хоче квартири зробити для своіх дітей!

Та вже допустили ліквідацію стадіону, ресторану"Берізка", молочної частини ринку, всіх прибуткових комунальних обєктів, всіх підвалів та бомбосховищ!

У Дрогобичі повним ходом влада все оптимізовуе, а це перший і вагомий крок до прихватизаціі

Оптимізація - це е та сама прихватизація комунального майна ось що і робить міська влада. Добрати ще вирішили остатні крихти. Ці бовдури, депутати наші, гляньте які авто біля ратуші понаставляли у день сесіі. У місті все комунальне майно куплене тою горсткою комунальних корупціонерів і надалі їм мало . Цілком після себе лишають руїни. ОПТИМІЗАЦІЯ майна веде до банкрутства. Зволочі по -іншому неможливо це швобло назвати. Дрогобич перетворили на помийну яму тими незаконними торговими точками, а молочний ринок зробили на асфальті ось які винахідники сидять у цій ганебній ратуші.

Людочки, а поправді, там немає нічого для вчителів або для дітей. Приміщення ВСЕ РОЗІБРАЛИ В АРЕНДУ ! І тільки якісь поодинокі наради методоб"єднань проходять там. А так тільки даремно гроші отримують і директор , і обслуга. Та ще й профспілка займає місце. А толку з того? ! Тому вони і протестують, бо лишаться без робочого місця, на якому тільки штани протирають. І то шкільні організації займають всього 2 кабінети. А все інше - аренда, гроші від якої незнати кому ідуть в кишеню. Там за світло і пічне опалення великі суми треба платити. А школи не мають грошей самі утримувати таке приміщення. При потребі для конференцій і так арендують театр або будинок культури, котрі і самі раді здавати свої приміщення в аренду, бо пустують. На балансі міськвно є ще станція юних техніків, палац школяра, де робота давно згасла. Така "робота" дітям не потрібна, яка є там. Дітям не цікаво. Треба поновому проводити з дітьми позашкільну роботу, щоб зацікавити дітей.

Погоджуюсь з паном Романом. Треба Будинок вчителя реорганізувати. Але так, щоб він справді служив дітям. А 85 тисяч грн на керівника і пів ставки завгоспа пустити на переобладнання системи опалення. Був нині на сесії. Сподобалась позиція Розлуцького і комісії, яку він очолює. А тим замовним крикунам, що зірвали пленарне засідання скажу: ЗМІНИ будуть, хоче ви того чи ні. Базарники хочуть правити містом. Самі не покидають центральної частини міста, а верещать, що в місті бардак. Годі!

Розумна держава забирає дітей з вулиць, створює умови громадського розвитку підростаючого покоління за допомогою бібліотек, різноманітних гуртків, спортивних секцій і надає для цього приміщення з міського фонду. Чому в місті має бути будинок вчителя, коли вчителі об'єднавшись можуть вирішувати свої наболілі питання в актових залах шкіл? Так можемо докотитись до створення будинків лікарів, слюсарів, суддів, прокурорів, двірників і т. п. , абсурд. Дивлячись на нашу владу, складається враження, що всі вони виросли на вулиці по законам брехні, злодійства, жорстокості, мстивості, рабами натовпу, а світ духовності через книги, мистецтво, творчисть обійшов їх, завдяки сім'ям і бездарній владі, не своривших в дитинстві умов для шляхетного розвитку. Тому більшість в суспільстві думає на вуличний лад, обираючи до влади негідників і багатих з мішками грошей, бо це ближче до ментальності рабів. Будинок вчителя має бути відданий дітям, куди треба перенести дітячу бібліотеку і зробити гуртки творчості для розвитку дітей і громада повинна відстояти права дітей на знання і творчисть.

Шановні, попередні дописувачі на всі 100% праві, в цьому будинку, за який йде така жвава дискусія, працюють два гуртки, для дітей, як ви кажете, і зауважте, жоденЎЎЎ не безкоштовний, що танцювальний, що іноземноі мови, а те, що директор хоче зберегти бізнес своіх дітей це цілком очевидні і зрозумілі речі.

пустіть на відкритий аукціон