Про меліорацію. 
1. В кращі радянські часи наш університет мав понад 550 державних місць на першому курсі, у 2002 році – 472, 2010 – 450, а в 2011– 371. 
2. В кращі радянські часи наш фізмат мав 150 державних місць на першому курсі, у 2003 році–75, у 2010– 65. Тенденції є зрозумілими. 
Так працювали професіонали. 
3. Припустімо, що міністерство виділить нам стільки державних місць на перший курс, скільки реально випускників пішло працювати у школу. 
4. Припустимо, що завтра відміняється кваліфікаційний рівень “Спеціаліст”. 
5. Спитаймо себе “Скільки у нас буде ставок?” 
6. Де поділись педагогічні інститути в сусідній Польщі? Вони там зникли. Залишилась, здається, одна вища школа педагогічна. 
7. Що ж можна думати про тих, які ратують за педагогічний університет? Одні – це пропагують свідомо, щоб знищити нас, а інші – із-за свого дуже “високого професіоналізму”. 
Отож, створення сучасного університету в Дрогобичі – це єдиний шлях збереження робочих місць як для працівників університету, так і для багатьох інших дрогобичан. В цьому і суть моєї меліорації. Варіанти 1 і 3 моєї програми –це етапи варіанту 4. Варіант 3 слід розглядати як запасний та той випадок, коли університетські “професіонали” зіграють чужу гру у своїй команді. Багато також залежить від нового Закону України про вищу освіту та від того, чи будемо мати своїх лобістів у Верховній Раді.